Vivemos em um mundo cada vez mais digital e o uso das tecnologias proporcionou muitas mudanças no nosso cotidiano e teve também seu impacto na educação. Com a internet, todo e qualquer conhecimento pode ser adquirido através de sites de busca, vídeo-aulas, tutoriais, tudo está a um clique de distância. Todavia, com todo este conhecimento disponível de forma tão fácil e rápida, a possibilidade de escolha do aluno em relação ao que deseja aprender e sob qual maneira torna o modelo tradicional de ensino cada vez mais ultrapassado, perdendo o espaço para um novo cenário cheios de possiblidades e desafios.

O padrão de ensino tal como conhecemos, a base de livro impresso, apostilas e no professor como detentor do saber é muito antigo e hoje se mostra esgotado. Existem inúmeras possibilidades para atrair a atenção do atual aluno online full time e a função do educador nesta nova conjectura é de ser um orientador, mediador de informação e fornecedor de conteúdo.

Os professores e as instituições de ensino exercem um papel fundamental na evolução educacional, assim como as escolas e universidades na formação deste novo profissional e, caso se mantenham resistentes às mudanças, haverá prejuízos tanto no aprendizado do aluno, como também na capacitação do educador. Para introduzir as novas tecnologias são necessárias metodologias adequadas e deve-se buscar o aperfeiçoamento das técnicas de ensino para que ferramentas como redes sociais, aplicativos, jogos educacionais, aulas online entre outros, sejam cúmplices do professor, e não um obstáculo. Adequar-se a esta nova realidade é um desafio, cheio de barreiras a serem rompidas, mas com o objetivo de ver o aluno dedicando-se e aprendendo ao que é ensinado de forma orgânica e não decorada, é a garantia de que todo o esforço resultou no alcance do objetivo maior.

É cada vez mais recorrente a utilização de materiais didáticos digitais e interativos, que podem ser estudados por meio de aplicativos em tablets e celulares, além do uso de notebooks e/ou computadores. Essas ferramentas tornam as aulas mais dinâmicas pois, além da teoria é possível utilizar infográficos, vídeos e etc, trazendo uma imersão maior do assunto apresentado.  

Por outro lado, o uso da internet também trouxe sérios problemas como o cyberbullying, falta de concentração e aprofundamento dos assuntos pelo aluno, o multitasking que é a capacidade da pessoa realizar várias tarefas ao mesmo tempo, além da mudança cognitiva, pois o cérebro era submetido a informações de maneira linear e sequencial ao ler um livro impresso. Com a internet, o usuário navega na página e os links leva-o para outros lugares. Então o cérebro começa a traçar várias possibilidades de navegação e o usuário vai e volta e às vezes nem volta. Assim o consumo da informação é predominantemente hipertextual e com isso o nosso pensamento complexo se desenvolve, mas isso não significa dizer que haverá um aprofundamento das informações obtidas.

A era digital também trouxe oportunidades no ambiente acadêmico e com isso a criação de novos negócios. O Ensino a distância, a Colaboração online, sistemas de Gestão Escolar, Big Data na educação, o Ensino Híbrido, Gamification, MOOCS - Massive Online Open Courses estão entre as novas possibilidades abertas pela tecnologia.

A educação com qualidade, a construção do conhecimento, a inclusão, as novas concepções do processo de aprendizagem colaborativa, revisão e atualização do papel e das funções do professor, a compreensão e a utilização das novas tecnologias visando a aprendizagem dos alunos e não apenas não apenas servindo para transmitir informações. Fazer do uso da informática para o ensino, para a educação e para a inclusão. Nesse contexto, desenvolver a construção da inteligência coletiva, resgatando os diversos tipos de conhecimentos, proporcionará uma nova forma de ensinar, fomentando um aprendizado dinamizador que transforma paradigmas, dando liberdade para descobrir e criar, contribuindo, assim, para a formação de cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade, (re) construindo uma nova prática pedagógica na educação e (re) organizando o processo ensino/aprendizagem, a fim de se formar uma sociedade que ponha em prática seus pensamentos, ideias e sonhos.

Sobre a Platformea

A Platformea desenvolve sistemas de gestão para empresas. Somos especialistas em novas tecnologias. Conheça nosso Sistema de Gestão Escolar Online.